原標(biāo)題：南京一初中生因借東西用美工刀劃傷同學(xué)，致對(duì)方縫50多針

　　今天，在朋友圈里流傳的一張照片讓人心驚。照片中，一個(gè)孩子的背部傷痕累累，明顯是被刀刃劃傷。而據(jù)這位報(bào)料的網(wǎng)友稱，這件事情發(fā)生在南京一知名學(xué)校，是一位初一的孩子，用裁紙刀猛劃同學(xué)背部，導(dǎo)致對(duì)方縫了50多針?，F(xiàn)代快報(bào)記者從該校負(fù)責(zé)人處獲悉，確有此事，但只是一起意外事件。

　　" 用裁紙刀把同學(xué)劃傷了，縫了50多針，差點(diǎn)傷到大動(dòng)脈。傷人者成績很好，五星一等。據(jù)說是因?yàn)閴毫^大，發(fā)泄 "。這位報(bào)料的網(wǎng)友說，而且當(dāng)時(shí)該隔著外套，兇殘成這樣，太恐怖!

　　求證：確有此事

　　校方：

　　1、確有此事，校方正在處理

　　現(xiàn)代快報(bào)記者了解到，前兩天學(xué)校確實(shí)發(fā)生了這樣的事情，但只是意外。是因?yàn)橐粋€(gè)孩子向另一個(gè)孩子借東西，但沒有借到。這個(gè)學(xué)生比較生氣，一時(shí)沖動(dòng)，隨手拿起了勞技課上使用的美工刀，劃傷了對(duì)方。" 事情發(fā)生后，我們的老師立即把受傷孩子送到了醫(yī)院，也通知了雙方家長。" 學(xué)校一位負(fù)責(zé)人說，后續(xù)的事情還在協(xié)調(diào)中。

　　2、校方已請(qǐng) " 陶老師工作室 " 做心理疏導(dǎo)

　　不管是當(dāng)事的兩個(gè)孩子，還是目睹此事發(fā)生的班上的孩子，未成年人的心理疏導(dǎo)工作校方正在進(jìn)行，已經(jīng)聯(lián)系了 " 陶老師工作室 " 開展工作。

　　3、當(dāng)事孩子都比較優(yōu)秀，沒有家庭問題

　　剛開學(xué)兩個(gè)月，平時(shí)表現(xiàn)不錯(cuò)、家庭沒有異常情況。事發(fā)后，雙方家長才認(rèn)識(shí)，也在積極處理此事。

　　律師觀點(diǎn)

　　我國的刑法把刑事責(zé)任年齡分割成三段。未滿14周歲的，一律不承擔(dān)刑事責(zé)任;14 到 16 周歲的，為相對(duì)承擔(dān)刑事責(zé)任的年齡。滿 16 周歲的，則完全承擔(dān)刑事責(zé)任。

　　這起案件中，受害者背部傷口不止一處，且深淺不一，也就是說施害者不是在開玩笑，而是主動(dòng)實(shí)施了暴行，基本可以斷定，這是一種故意傷害行為。根據(jù)司法鑒定，如果傷者是輕傷及以上，那對(duì)方就得承擔(dān)相應(yīng)的刑事責(zé)任;但若未滿 14 周歲，則其監(jiān)護(hù)人承擔(dān)民事責(zé)任，在責(zé)令其管教的同時(shí)，還需承擔(dān)賠償責(zé)任，包括對(duì)方的醫(yī)療費(fèi)用、后續(xù)治療費(fèi)，甚至是傷殘賠償金、精神賠償金。

　　作為受害者家庭，其監(jiān)護(hù)人可以與校方、施害方先行協(xié)商解決，協(xié)商不成，可申請(qǐng)教育主管部門協(xié)調(diào)，最后提請(qǐng)民事訴訟，由法院確定相關(guān)方責(zé)任。