高考論劍,勝者為王;成綿名師,品質(zhì)保障;
精品小班,簽約達(dá)線;2 2 高考,定創(chuàng)輝煌。
選擇復(fù)讀,是征戰(zhàn)高四的鏗鏘宣言;選擇復(fù)讀,是不將就人生的豪邁態(tài)度;
選擇復(fù)讀,是讓生命又一次涅槃重生;選擇復(fù)讀,是讓夢(mèng)想又一次振翼騰飛;
選擇成都維克特,助你成為人生的勝利者。
看成敗,人生豪邁,只不過(guò)是從頭再來(lái)。
成都每年的補(bǔ)習(xí)生大約37%去了綿陽(yáng)及周邊縣市。選擇綿陽(yáng)的重要因素是因?yàn)榫d陽(yáng)的師資和質(zhì)量出口,但路途的遙遠(yuǎn),高昂的費(fèi)用,還有家庭親子溝通等也給孩子們及家庭帶來(lái)諸多的不便。
為了滿足廣大家長(zhǎng)對(duì)優(yōu)質(zhì)教育的渴求,為了幫助孩子們實(shí)現(xiàn)人生的夢(mèng)想,為了免于成綿的旅途奔波,成綿名校名師聚團(tuán)助力,維克特應(yīng)時(shí)而生,應(yīng)景而生。
分?jǐn)?shù)不高不用慌,成綿名師幫你忙;
復(fù)讀不用跑綿陽(yáng),維克特名師助你夢(mèng)想飛揚(yáng)
報(bào)名正式開(kāi)啟
唐老師
來(lái)自廣元天立國(guó)際學(xué)校。數(shù)學(xué)教師、實(shí)驗(yàn)班班主任(5年)、年級(jí)干事、教務(wù)處副主任、教師發(fā)展部主任廣元市高考優(yōu)秀教師、廣元天立優(yōu)秀班主任、質(zhì)量標(biāo)兵。
成都維克特學(xué)校教師大多是成都外國(guó)語(yǔ)、成都嘉祥外國(guó)語(yǔ)、綿陽(yáng)中學(xué)、南山中學(xué)、綿陽(yáng)中學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)校、南山中學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)校、川師附中等成都、綿陽(yáng)的國(guó)家級(jí)、省級(jí)示范高中的學(xué)科專家、高級(jí)教師、學(xué)科帶頭人。他們以自己對(duì)高考的深度研究,對(duì)高考動(dòng)態(tài)的精準(zhǔn)把控,對(duì)學(xué)生知識(shí)網(wǎng)絡(luò)的定制補(bǔ)救,實(shí)行“一日一研,三備六定兩深入”的教研模式,仔細(xì)研判每一個(gè)學(xué)生的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)漏洞,個(gè)性制定高效的富有針對(duì)性的成才計(jì)劃,幫助孩子們實(shí)現(xiàn)人生夢(mèng)想,成為高考勝利者。
人生不能將就。人生際遇有起有落,有輸有贏。一個(gè)微笑,也許就是一道最美的風(fēng)景;一聲長(zhǎng)嘯,也許就是一曲最美的音樂(lè);一滴汗水,也許就是一種最美的情懷。不放棄是因?yàn)閻?ài)還在,不停滯是因?yàn)閴?mèng)想還在。
征戰(zhàn)高四,心若在夢(mèng)就在,攜一顆寬容淡定、堅(jiān)強(qiáng)豁達(dá)的心,淡看風(fēng)雨、笑傲紅塵。讓我們?nèi)松猛静涣暨z憾、無(wú)怨無(wú)悔。
維克特將以人間大愛(ài),為你的未來(lái)賦能,助力你成為人生的勝利者。
做高復(fù)補(bǔ)習(xí),我們是專業(yè)的
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成才熱線:
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