您好 ，歡迎您來到邯鄲之窗!
“老師，這道算術(shù)題怎么做?”
“老師，這個(gè)字念什么?”
11月8日16時(shí)許，石家莊市太行大街小學(xué)托管班教室里，一位20歲左右的小伙子面帶微笑，耐心解答著孩子們提出的每個(gè)問題。小伙子叫宋偉，是來自石家莊信息工程職業(yè)學(xué)院的一名志愿者。
今年9月，石家莊市啟動(dòng)小學(xué)生托管志愿服務(wù)首批試點(diǎn)。4個(gè)區(qū)關(guān)工委、8所高校、3個(gè)社區(qū)和18所小學(xué)結(jié)成志愿服務(wù)聯(lián)系單位，選派責(zé)任心強(qiáng)、綜合素質(zhì)高的志愿者，組成托管志愿者隊(duì)伍進(jìn)校參與小學(xué)生托管。
宋偉第一時(shí)間報(bào)名參加了學(xué)校的托管志愿者隊(duì)伍，成為太行大街小學(xué)的一名特殊“老師”。
“看到孩子們的笑臉，感覺自己的付出很值得。”宋偉說，和他一起來的志愿者們都很珍惜這次機(jī)會(huì)，積極發(fā)揮各自所長，盡可能地為孩子們多做點(diǎn)事。
說起托管志愿者，感觸最深的是試點(diǎn)學(xué)校老師。“托管志愿者幫老師們解決了一道‘兩難題’。”太行大街小學(xué)教師楊蕾說，小學(xué)開展免費(fèi)托管是一個(gè)好事，但客觀上加大了老師的工作量。以前老師可以利用孩子放學(xué)后的這段時(shí)間批改作業(yè)和備課，現(xiàn)在則面臨既要備好課又要輔導(dǎo)好托管孩子的“兩難”問題。有了志愿者的加盟，我們?cè)跁r(shí)間上寬松多了。
據(jù)了解，為了探索小學(xué)生托管服務(wù)新模式，石家莊市積極挖掘社區(qū)、高校、家長委員會(huì)等多種社會(huì)資源，廣泛發(fā)動(dòng)志愿者在學(xué)校統(tǒng)一管理下進(jìn)校參與托管，大大緩解了師資問題。
太行大街小學(xué)校長劉景景給筆者算了一筆賬：學(xué)校有200多名需托管的孩子，在開展試點(diǎn)之前，29個(gè)班的班主任都要在教室里值班，而現(xiàn)在每天只需要派一個(gè)老師巡視，其他都交給志愿者來管理。
由于試點(diǎn)工作剛剛開始，目前托管志愿服務(wù)的具體標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范沒有明確的規(guī)定，缺乏科學(xué)的監(jiān)管約束機(jī)制和績效評(píng)估機(jī)制。河北師范大學(xué)教授劉志紅建議，建立健全長效機(jī)制，將托管服務(wù)引向深入。“要明確老師和志愿者有機(jī)結(jié)合、相互促進(jìn)的分工協(xié)作方案，使托管志愿服務(wù)真正能夠?yàn)槔蠋熤Α榧议L解憂。”
發(fā)揮志愿者特長，托管時(shí)間更精彩
最近，石家莊市神興小學(xué)三年級(jí)學(xué)生家長劉女士驚喜地發(fā)現(xiàn)，以前不愛動(dòng)的兒子迷上了打籃球。“每天放學(xué)回家，都要在小區(qū)里玩一會(huì)兒，而且球打得有模有樣。”
原來，今年秋季學(xué)期開始，河北師范大學(xué)體育學(xué)院的大學(xué)生志愿者在神興小學(xué)開設(shè)了體育特色托管班，每個(gè)孩子可以根據(jù)自己的喜好選擇體育項(xiàng)目。特色班開展兩個(gè)多月來，得到了很多孩子和家長的好評(píng)。
據(jù)了解，在18所試點(diǎn)學(xué)校中，托管志愿者有“五老”志愿者、社區(qū)志愿者、大學(xué)生志愿者等不同群體。這些志愿者大多有一技之長，在輔導(dǎo)學(xué)生作業(yè)的同時(shí)，還組織開展了各種社團(tuán)活動(dòng)。太行大街小學(xué)就開設(shè)了跆拳道、音樂、舞蹈、圍棋等多個(gè)特色托管班。
要讓孩子們得到全面發(fā)展，需要更多有特長的志愿者加入進(jìn)來。石家莊市教育局局長郎金國介紹，志愿者的推薦、選拔工作，采取單位推薦和實(shí)名注冊(cè)相結(jié)合的方式。經(jīng)單位推薦的身心健康、符合條件的志愿者必須實(shí)名注冊(cè)，才能成為托管志愿者，并實(shí)行持證上崗。
“志愿者不同的職業(yè)背景和知識(shí)結(jié)構(gòu)是一個(gè)寶藏，為學(xué)生的全面發(fā)展提供了更多選擇。”神興小學(xué)校長張利寧建議，在現(xiàn)有結(jié)對(duì)志愿服務(wù)的基礎(chǔ)上，建立一個(gè)全市統(tǒng)一的志愿者數(shù)據(jù)庫，學(xué)?？梢圆欢ㄆ谘?qǐng)具有不同特長的志愿者為孩子們授課。
