記者想通過(guò)報(bào)紙幫趙先生尋找孩子,于是撥通了趙先生的手機(jī)。讓人高興的是,孩子自己已經(jīng)回家了。不過(guò)趙先生并沒(méi)有感到高興,而是無(wú)比煩惱。因?yàn)楹⒆娱L(zhǎng)期癡迷電玩,甚至離家出走。
趙先生介紹,正上小學(xué)的小義11月21日晚上沒(méi)有回家,他及家人尋遍正定各家電玩城也沒(méi)有找到,最終報(bào)警。瘋狂地尋找了幾天之后,正當(dāng)他要坐客車(chē)去遠(yuǎn)處尋找時(shí),11月25日凌晨3點(diǎn),小義回來(lái)了。一打聽(tīng),原來(lái)這幾天他一直躲在電玩城里玩,撿別人不小心掉下的游戲幣,或者站在一旁看別人怎么玩,實(shí)在沒(méi)的玩了,就在街上溜達(dá),晚上在一家廢棄的工廠里睡覺(jué)。趙先生見(jiàn)到兒子回來(lái),耐心教導(dǎo)了一番,不過(guò)還是放心不下。
趙先生介紹,六年前一家人從河南泌陽(yáng)縣來(lái)到石家莊,現(xiàn)定居正定。家里有兩個(gè)兒子,大兒子小義今年12歲,很聰明,因?yàn)閻?ài)玩電玩,導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)一落千丈,趙先生經(jīng)常打罵他。小義的弟弟今年8歲了。趙先生的妻子身體有病,平時(shí)能洗衣做飯,但對(duì)孩子疏于教導(dǎo)。
為了養(yǎng)家,趙先生平時(shí)忙于打零工,也顧不上教育孩子。這次孩子回來(lái),他沒(méi)有打罵,“孩子回來(lái)了就好,以后不會(huì)再用打罵的方式來(lái)解決問(wèn)題。”但是對(duì)于兒子沉迷于電玩游戲的問(wèn)題,他很是苦惱,怕以后孩子還會(huì)去玩,該咋辦呢?
要實(shí)現(xiàn)孩子的歸屬感和自我價(jià)值的滿足
河北省心理咨詢師協(xié)會(huì)副秘書(shū)長(zhǎng)張偉旗介紹,12歲的孩子出現(xiàn)網(wǎng)癮玩電玩,其實(shí)只是一種表象,其背后肯定存在一個(gè)“三不”家庭,或者是不健全的家庭結(jié)構(gòu);或者是不和諧的家庭關(guān)系,父母總是吵架;或者有不正當(dāng)?shù)募彝ソ逃绞剑鐞?ài)、暴力。小義的家庭存在不正當(dāng)?shù)慕逃绞?。父親忙于工作,母親又有病,對(duì)他的教育缺位,背后則是父愛(ài)母愛(ài)的缺位。這樣的孩子接觸到網(wǎng)絡(luò)電玩,最終成為網(wǎng)癮少年并不奇怪。
如何讓孩子改掉壞習(xí)慣呢?對(duì)孩子癡迷電玩,父母要正確看待。其實(shí)玩電玩只是一種表象,是情緒上的宣泄,而真正缺少的是父母的愛(ài)以及對(duì)孩子的關(guān)注與責(zé)任。家長(zhǎng)要反思自己,努力改變教育方式,要和孩子建立長(zhǎng)期的溝通交流機(jī)制,堅(jiān)決排除暴力教育。如果孩子玩電玩還是欲罷不能,那么就需要專業(yè)的心理干預(yù)。家庭教育只是一部分,學(xué)校老師也要給予孩子適度的關(guān)懷和溫暖。同時(shí)也要凈化孩子的生活環(huán)境,讓電玩城、網(wǎng)吧遠(yuǎn)離青少年,這需要全社會(huì)共同努力。
專家表示,“游戲”是12歲左右的孩子本身的心理特征,也是實(shí)現(xiàn)社會(huì)化和完成自我意識(shí)的一個(gè)重要途徑。一旦這部分需求得不到滿足,孩子便會(huì)在虛擬世界里尋求歸屬感。很多家長(zhǎng)無(wú)法給孩子“無(wú)條件的關(guān)注”“無(wú)條件的重視”,但這一時(shí)期的孩子需要的恰恰是被重視和肯定,希望家人看到他的表現(xiàn)和閃光的個(gè)性。建議家長(zhǎng)們多與孩子進(jìn)行精神層面的交流,給他們營(yíng)造溫馨的環(huán)境,了解孩子喜歡什么,愛(ài)好什么。一旦孩子的歸屬感和自我價(jià)值得到滿足,“游戲成癮”就會(huì)被積極的生活方式替代。
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