劉先生告訴燕趙都市報記者,自己的孫子在邯鄲市邯山區(qū)綠化路小學上學,每天接送孩子入校的時候,都能在校門口看到該校的校長,孩子從一年級到四年級,天天如此。這份執(zhí)著和堅守讓學生家長們十分感動。11月17日下午14時許,燕趙都市報記者趕到綠化路小學。校門口,背著書包的學生們陸陸續(xù)續(xù)的走進校門。一位體型健碩,40余歲,穿著休閑裝的男子將校門打開,沖著這群孩子們微笑著和他們打招呼,身旁走過的每個學生多會高高舉起胳膊敬禮,并大聲地說道:“校長好。”這就是該校校長行春城,自從2003年1月24日上任以來,他除了外出開會學習,每天都會準時在校門口迎送學生。
在校門口送孩子上課的家長張勇對燕趙都市報記者說,他孩子在二年級,兩年來他每天接送孩子都能看到行校長的身影,一開始覺得有些驚訝,因為這種行為在其它小學很少聽聞,但慢慢的就習慣了。每天來還會和行校長聊會天,說說對孩子的教育。也有人質(zhì)疑行校長的做法是在作秀。對此,不少家長反駁:“一個人堅持幾年都這樣做,這能是作秀嗎?”
任職多年的學校門衛(wèi)馬先生表示,不少學校的校長,別說每天迎送學生,學生有時想見其一面都很難。除了校務繁忙這個客觀原因外,更多時候某些校長將自己看成是一個了不起的“官”,不時地抖抖“官威”,像類似不起眼的小事更能體現(xiàn)一個人的內(nèi)在品質(zhì)。
而自1978年就在校任教的王躍華老師認為,校長是一校之魂,是全體教職員工和學生的榜樣,校長的素質(zhì)高低關乎學校的生存與發(fā)展。行校長堅持每天迎送學生,從這件微不足道的小事可以看出,他對學生傾注了濃濃的愛、深深的情,將自己、教師和學生放在平等位置,是對學生的一種尊重。
“我們學校的治校理念是‘以生為本,關注學生,博愛教育’,行校長是在用實際行動言傳身教。”王躍華說。
當日下午17時許,在陸續(xù)送完學生后,記者向行校長提出采訪,被他婉言謝絕。“這算啥事啊。” 行校長坦言小學生正處于活波好動的年紀,安全防范意識薄弱,上下學期間人多、車多,孩子喜歡跑跳、嬉鬧,他站在門口只是為了孩子安全多一份保障,規(guī)范孩子行為舉止。“既然當上一校之長,就意味著要多一份承諾,一份責任,我把每個學生都當成自己的孩子,只是希望能讓孩子們每天都快樂成長。”
[邯鄲新聞](燕趙都市報記者陳正)這個校長太棒了,你們應該來看看。不管刮風還是下雨,每天都堅持在...