帶一根黃瓜和安全套到課堂上，給青春期女生講性教育知識，這樣的教育方式即使在昆明怕也不多見。就在剛過去的暑假，在北京大學“愛心萬里行”赴云南的支教活動中，北京大學大二學生岳昕主動要求擔任女 生生理課的老師，為云南會澤縣以禮河聯(lián)合學校的初中女生上了一堂生動的性教育課。

　　10月15日下午，春城晚報記者到學?；卦L聽過此課的女生時，不少女生還能清晰地回憶起兩個多月前課堂上的每一個細節(jié)。

　　“你們說，老師為什么要帶一根黃瓜來上課呢?”

　　“是用來吃的?”

　　岳昕笑了笑，拿出一個小盒子：“這就是安全套。今天咱們要一塊兒把安全套套在黃瓜上，看看它怎么用。”

　　岳昕讓第一排的一位女生走到講臺上，拆開它的塑料包裝，取出安全套舉給同學們看。60多位十三四歲的女孩子，晶亮的小眼珠偷偷摸摸地往這邊瞟，腦袋卻迅速地轉(zhuǎn)過去。

　　以禮河聯(lián)合學校初三年級的小婷，此時和幾個女生笑成一團。心里一直嘀咕：“老師怎好意思開口，怎么好意思開口啊?”

　　當小婷鼓起勇氣用小眼珠偷偷瞟向岳昕時，發(fā)現(xiàn)岳老師落落大方，還很幽默，她也就慢慢敢抬頭聽了。

　　“我以前對黃瓜的認知，一是用來吃，二是可以用來做面膜。”小婷同班同學小余說，當看到岳昕手上拿著黃瓜，也在想老師會用來做什么樣的實驗呢?

　　得知老師的真實意圖后，她和小婷一樣很害羞。“但岳老師講的時候很大方，后來一個支教的男老師也來聽了，她也沒有不好意思。”

　　另一個班的初三女生小靜是后來聽的課。在上課之前，她先聽到了別班學生的議論。“農(nóng)村很避諱的事情，岳老師能拿到公眾場合講，是有勇氣的。”

　　最終，因為女孩們太害羞，岳昕不得不讓其他支教老師上來把安全套套在黃瓜上。套上，又取下來，拿著避孕套在全班走了一遍，給大家看。

　　實際上，岳昕每次兩節(jié)的性教育課，留下的可不止這個場景。

　　“我最記得她先后變成陌生男子、理科老師、公司老板，和同來的支教老師合作表演示范性騷擾小短劇。”小婷說，岳老師的示范和語言都很幽默，比如口頭上的性騷擾，岳老師親自扮演騷擾者。

　　在課堂上，岳昕還設計了某位老師和學生的情 景。當時已經(jīng)有些晚，這個老師堅持要留下一個女生，帶她到辦公室，說要單獨給她講題，女生說能不能就在教室講，老師說辦公室里有WiFi，說完拉著她就 走。到了辦公室，老師沒講兩句題，卻伸出手玩弄起女生的頭發(fā)來。在岳昕看來，最重要的就是要讓女生們明白什么是校園性騷擾和性侵。

　　對岳昕的做法，該校的老師們也有不以為然的，認為這種教育對農(nóng)村的孩子來說不合適。

　　“岳昕的做法我舉雙手贊成。”我省知名教育專家余允珠說，對農(nóng)村孩子普及性教育是當務之急。隨著時代發(fā)展，遭遇性犯罪侵害的農(nóng)村孩子比例在增加。“我接觸過很多從偏遠山區(qū)來城市打工的女孩子，性知識很缺乏，遭遇性侵犯遠比城市女孩多。

　　更讓余允珠點贊的是，岳昕根據(jù)農(nóng)村實際情況將 男女生分開上課。“為什么上色情網(wǎng)站的孩子在增多，就是缺乏像岳昕這樣的形象教育。生殖器官長在每個孩子身上，你教不教它都在那里，性教育越落后不安全因 素越多，農(nóng)村孩子如果不明就里，不良影響反而更大。”余允珠認為，性教育到底需不需要遮遮掩掩，其實當?shù)睾⒆觽兊姆答伨突卮鹆诉@個問題。